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ASESORIA Y EVALUACION ACADEMICA Portafolio Electrónico de Aprendizaje El portafolio electrónico de aprendizaje (PEA) es un documento creativo, acumulativo y central que contiene a mapeo cronológico de la sofisticación intelectual creciente del estudiante en el periodo de cuatro años de estudio en el programa. El PEA es legado del trabajo del estudiante, incluyendo no solo texto si no también archivos de sonido, video, presentaciones e hiper-vínculos que permiten utilizar referencias cruzadas rápidas y flexibles. Entrevistas, poesía, recuentos de retos al igual que éxitos, ficción, y otros elementos imaginativos y creativos son inspirados. El PEA no solo es un medio efectivo de administrar y documentar el aprendizaje individual, sino que permite una herramienta de redes social que expone al estudiante a una €˜conversación€™ con expertos, tutores y pares. Debido a que estudiantes de todos los centros comparten los frutos de sus experiencias de aprendizaje únicas con cada uno y reflexionan en base a eso, fortalecen la comunidad de aprendizaje de Global College, mientras adquieren habilidades tecnológicas y de comunicación sofisticadas que serán requisito en una economía transnacional sin inalámbrica. Los portafolios digitales permanecen con el/la estudiante no solo a través de su experiencia, sino también conforme ellos/ellas se desarrollan en sus carreras profesionales o a través de programas de grado. Durante el semestre de Otoño del Foundation Year, los/las estudiantes se enfocan en sus habilidades de escritura y preparan un portafolio tradicional. Durante el semestre de primavera, los/las estudiantes estudiando en el Centro de Costa Rica serán entrenados para crear sus portafolios y comenzarán inmediatamente a depositar su trabajo en el archivo electrónico. La tecnología es relativamente sencilla, y una vez que se conoce se convierte en una herramienta invaluable al guardar información académica conforme los/las estudiantes se preparan para movilizarse por el planeta. Criterios de Evaluación El portafolio electrónico esta dividido en 7 portafolios semestrales, de los cuales los estudiantes completan sucesivamente conforma progresan en Global College. Al terminar cada semestre, los/las estudiantes serán evaluados por el trabajo realizado en el portafolio en ese semestre en particular. La evaluación del portafolio se lleva a cabo a través de entradas semanales y una evaluación final del portafolio. El contenido, el formato, y el nivel de análisis son tomados en cuenta por los/las asesores académicos. Se espera que todos/as los/las estudiantes escriban un plan de aprendizaje, el cual ellos/as presentan a su asesor/a al inicio del semestre. Los/as asesores/as ayudarán a los/as estudiantes a refinar sus planes de aprendizaje para que se establezcan metas claras, las cuales son tanto exigentes como realistas. Los/as estudiantes deben asistir a sesiones de asesoría (por lo menos una vez por semana), traer entradas del portafolio para mostrar la evidencia del progreso, realizar una evaluación de medio semestre de su trabajo semanal del portafolio, y presentar un portafolio final al final del semestre. Cada portafolio del semestre será añadido al portafolio electrónico de aprendizaje acumulativo del estudiante. La documentación de las sesiones de asesoría, el portafolio del semestre (el cual incluye una auto-evaluación), y una retroalimentación del equipo de español y de los/as coordinadores/as de seminario es utilizado por los asesores/as académicos/as cuando evalúan a los/as estudiantes al final del semestre. La evaluación del semestre llega a formar parte de las transcripciones oficiales de estudiantes. Describirá los cursos llevados y los créditos ganados, acompañado todo esto con un descripción narrativa del trabajo del/a estudiante. Los notas de letra serán otorgadas a los/as estudiantes visitantes, si es necesario. A los/as estudiantes visitantes se les aconseja hablar con su asesor/a o el registro de universidad de origen antes de realizar estudios con Global College para determinar los requisitos que requiere para poder ganar créditos. Luego de la llegada del estudiante al centro, se construyen su plan de aprendizaje en consulta con el/la asesor/a académico/a. Si los/as estudiantes se comunican temprano con el coordinador académico del centro, esto debe hacer que el proceso sea satisfactorio con la universidad de origen y el/la asesor/a del centro. Fechas de entrega de portafolios. La entrega en los semestres Otoño 2007 y la Primavera 2008. En el centro de Costa Rica será Diciembre 03, 2007 y Mayo 06, 2008 respectivamente. Las reglas específicas en relación a los requisitos de portafolio serán dadas a los/as estudiantes al inicio del semestre en Costa Rica. |
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